수업 한 줄 요약 “전달하고자 하는 메시지가 명확하면 표현도 덩달아 명확해진다”

저번 학기 단편영화 수업에서 주제로 삼았던 소행성을 판화라는 기법으로 다시 한번 현실세계로 가지고 왔다. 이 작업이 판화여야만 하는 이유는 뭔지, 판화이기 때문에 가능한 것은 무엇인지에 대해 계속 생각하면서 여러가지 방법들을 시도해보았다. 이 수업을 한 줄로 요약하자면 '형식의 제한이 가져다 주는 사고의 확장' 쯤으로 표현할 수 있겠다.

밴드 황제펭귄의 작업 방식은 자유롭다 못해 통제 불능이다. 하지만 시간이 흐름에 따라 서로의 목소리에 귀 기울이며, 조금씩 부족한 각자가 서로의 부족한 부분을 채워주기 시작했다. 그 모습은 끊임없이 자리를 바꿔가며 서로의 체온으로 남극의 혹한을 견디는 펭귄들의 모습과 닮았다. 이 방법을 허들링이라고 한다. 여기서 착안하여 펭귄들이 실제로 허들링하는 패턴을 단순화한

빨리 커서 어른이 되고 싶어 하는 새끼 황제펭귄들. 어디서 구했는지 엄마 아빠 따라서 목에 노란 목도리를 둘렀다.

그렇습니다. 처음 학원을 다녔을때는 인체부터 드로잉을 시작하긴 했는데 3D를 하는순간부터 게으르게 하긴 했네여... 그래서 석가의 해부학이라는 책을 사서 카페에서 커피를 마시며 죽치고 있기로 결정했네요 얼굴까지는 어떻게 공부할수있지만 몸이나 근육은 무식하게 외워야하는게 문제 ㅠㅠ 아직은 많이 어색하네요 ㅠ... 그래도 기왕시작한거 잘해봐야죠!! 저도 자유롭게

올해 2월부터 동기 한 명과 같이 투룸에서 살고 있다. 월세도 싸고 남향이고 또 이런저런 장점이 많은 집이기도 하지만 무엇보다 내 눈을 강하게 사로잡은 것은, 해가 지면 떠오르는 저 기괴하게 생긴 빛이다. 사실 길가의 가로등 빛이 반투명 창문을 통과하면서 굴절된 모양이라는 것쯤은 당연히 알고 있다. 하지만 자기 전 이 빛을 바라보며 이런저런 상상의 나래를 펼치는