"Hablar en público puede ser una experiencia aterradora para un principiante" esta afirmación que leemos en Profiteditorial pudiera ser una exageración sino fuera por el hecho hablar en público es una experiencia aterradora para muchos que tienen experiencia hablando en público.
Más allá de ser una habilidad fundamental para el éxito en diversos campos, hablar en público no es una habilidad que se domine de la noche a la mañana, menos aún por arte de magia o por milagros. Exige de nosotros un proceso de aprendizaje y desarrollo que implica diferentes etapas de pensamiento.
Como se lee en la web gsconsultoraeducativa
El lenguaje es una habilidad para crear sistemas de comunicación complejos que también son sistemas para el propio pensamiento, para su desarrollo y su almacenamiento.
Estos sistemas de pensamiento, que dividiremos en 4 niveles y 8 etapas, que bien podríamos llamar la teoría de la granularidad del discurso, representan un camino progresivo hacia el dominio de esta importante habilidad, estas son:
1. Menos granular:
Entender la idea/concepto: La primera etapa consiste en comprender la esencia del mensaje que se desea transmitir. Esto implica familiarizarse con el tema, los conceptos clave y la información relevante.
Ser capaz de describir la idea/concepto a detalle: En esta etapa, tenemos la capacidad de describir la idea o concepto con mayor precisión, utilizando un lenguaje claro y conciso.
2. Más granular:
Ser capaz de explicar la idea/concepto a detalle: La siguiente etapa implica explicar la idea o concepto en profundidad, proporcionando ejemplos y argumentos que la respalden.
Ser capaz de describir y explicar la idea/concepto con maestría: Aquí, demostramos un dominio completo de la idea o concepto, siendo capaz de describirla y explicarla con claridad, precisión y utilizando un lenguaje adecuado para el público objetivo.
3. Aplicación y evaluación:
Ser capaz de aplicar la idea/concepto en diferentes contextos: En esta etapa, somos capaces de aplicar la idea o concepto en diferentes situaciones y contextos, adaptándola a las necesidades específicas de cada caso.
Ser capaz de evaluar la idea/concepto y sus implicaciones: Aquí, podemos evaluar críticamente la idea o concepto, considerando sus fortalezas, debilidades y posibles implicaciones.
4. Creatividad y síntesis:
Ser capaz de sintetizar la idea/concepto con otras ideas: En esta etapa, podemos sintetizar la idea o concepto con otras ideas y conocimientos, creando una comprensión más profunda y completa del tema.
Ser capaz de crear nuevas ideas a partir de la idea/concepto original: Finalmente, somos capaces de generar nuevas ideas a partir de la idea o concepto original, mostrando un alto nivel de pensamiento creativo e innovador.
Al mirar este sistema podemos compararlo con la arena, donde menos granular es la roca grande y abstracta, más granular son las piedras que componen esa roca, aplicación y evaluación es la arena y la creatividad o síntesis viene a ser la construcción que hemos logrado. Las ocho etapas del pensamiento descritas en este artículo representan un viaje hacia la comprensión profunda en el hablar en público.
Por ello, hablar en público puede ser una experiencia desagradable, por cuanto cada una de estas etapas requiere tiempo, esfuerzo y dedicación, pero esa exigencia le da un poder y belleza a disposición de todos lo que cumplamos con estos requisitos.
Discourse granularity theory
Public speaking can be a terrifying experience for a beginner " this statement we read in Profiteditorial could be an exaggeration if it were not for the fact that public speaking is a terrifying experience for many experienced public speakers.
Beyond being a fundamental skill for success in various fields, public speaking is not a skill that can be mastered overnight, let alone by magic or miracles. It demands from us a learning and development process that involves different stages of thinking.
As we read on the website gsconsultoraeducativa
Language is an ability to create complex communication systems that are also systems for one's own thinking, for its development and storage.
These systems of thought, which we will divide into 4 levels and 8 stages, which we could well call the theory of discourse granularity, represent a progressive path towards mastery of this important skill, these are:
1. Less granular:
Understanding the idea/concept: The first stage consists of understanding the essence of the message to be conveyed. This involves becoming familiar with the topic, key concepts and relevant information.
Being able to describe the idea/concept in detail: At this stage, we have the ability to describe the idea/concept more precisely, using clear and concise language.
2. More granular:.
Be able to explain the idea/concept in detail: The next stage involves explaining the idea or concept in depth, providing examples and arguments to support it.
Being able to describe and explain the idea/concept masterfully: Here, we demonstrate a complete mastery of the idea or concept, being able to describe and explain it clearly, accurately and using language suitable for the target audience.
3. Application and evaluation: **.
Being able to apply the idea/concept in different contexts: At this stage, we are able to apply the idea or concept in different situations and contexts, adapting it to the specific needs of each case.
Being able to evaluate the idea/concept and its implications: Here, we are able to critically evaluate the idea or concept, considering its strengths, weaknesses and possible implications.
4. Creativity and synthesis: **.
Being able to synthesize the idea/concept with other ideas: At this stage, we can synthesize the idea or concept with other ideas and knowledge, creating a deeper and more complete understanding of the topic.
Being able to create new ideas from the original idea/concept: Finally, we are able to generate new ideas from the original idea or concept, showing a high level of creative and innovative thinking.
When looking at this system we can compare it to sand, where less granular is the big and abstract rock, more granular are the stones that compose that rock, application and evaluation is the sand and creativity or synthesis comes to be the construction we have achieved. The eight stages of thinking described in this article represent a journey toward deep understanding in public speaking.
Therefore, public speaking can be an unpleasant experience, as each of these stages requires time, effort and dedication, but that demand gives it a power and beauty available to all of us who meet these requirements.
CRÉDITOS
Traductor Deepl