昨天下暴雪，下午四点放学，我裹得像个茧一样正准备出门，收到老师发来的信息，时隔一星期，又被找家长了，这一次，我的儿，他上课做立体书……😢
看到消息连打了好几个喷嚏，眼泪也要往外流，这两天又感冒了，唉，儿啊，你是初中生了，你就不能让为娘省点心嘛😥
老师发来的图，他带的可全乎了，铅笔，剪刀，胶棒，双面胶，都摆在桌子上，这个伦敦桥立体书他在家已经做好了大半，接近收尾了，老师说他地理课上在做，她进来时孩子正在那专注地剪呢！
这套立体书他几年前就做过，前些天不知为啥把旧模型都翻了出来，看了又看说做得太粗糙，然后就动手重新做了。这孩子是那么懒惰的一个人，做这些东西却从不嫌费事，重新找电影反复琢磨结构，这次画得规规整整，折剪也更用心，他做得是那么认真，以至于在这种时间完全不够用作业都写不完的晚上，他见缝插针地去做立体书我都无力阻止或是批评他，真的是不忍心，但说实话，也真的不能给足他时间去做，哪怕是周末……
然而，我再心疼他原则还是有的，我和Mr周日可是花了一整天时间陪他复习，昨天一早送他上学还叮嘱他白天若有时间就在学校抽空背一点生物和历史，谁能想到，我和Mr两个在紧张考试，用心给他做辅导，而他脑子里想的就只有他的立体书，还偷摸全套都装书包里带学校去，老师一开始发的图我还以为他在学校拿出来显摆，小学就已经不允许拿这种与学习无关的东西去学校了，更何况初中，然而我还是低估了问题的严重性，他居然还做上了，还是在课堂上！
放学问他怎么想的，他还狡辩不是上课，是大课间老师拖堂，拖堂也是上课啊！问他老师怎么跟他说的，他说老师说立体书归她了，给摆讲桌上了……好嘛，这要一直摆着他更不用学习了（应该不会吧）🙄🙄
还记得小学时他带立体书被没收了的事嘛，几年过去，居然又被没收，呵呵，这次还更甚，这孩子要怎么才能成熟起来呢！他分明已经比过去成熟懂事好多了为啥又做这么蠢的事，难道都是他的伪装？😥
晚上让他写了份检讨，写得非常水，打算让他写完作业重写，然而作业又写到十一点（四点放学啊，就说他有多磨蹭），唉。