昨天孩子有社团比平时放学晚了一个小时，回家后我督促孩子赶紧吃饭写作业。在孩子吃饭时候我看了下老师留的作业，因为前一天孩子作业全对没有改错，因此作业并不多。这时我看到周一数学老师发的一张卷子说是每天做一道题，但就周一做了一道，后面几天都忘记做了，于是决定趁着作业少都做了。
吃完饭我就招呼孩子过来写作业，先是把当天的数学作业做完，然后就让孩子做老师周一发的每天一道题的卷子。其实不多，总共也就4道题，周一做了一道题，还剩下3道题。而且这些题老师在早读时候已经讲过了，想着孩子很快就能完成。做了一会孩子喊我过去说最后一道题不会，我看了下其实并不难，只要明白题目意思就能做出来。
于是我就让孩子读题，可孩子读了几遍还说不会。然后我就稍微提醒了一些，让孩子根据题目意思列出等式。在和孩子交流过程中，我明显感到孩子的心思已经不在题目上了，根本不思考，除非我特别明显的指出来。渐渐地我没了耐心，语气变得重了起来，这就导致孩子更加没有心思在题目上面，就这么反复拉扯了接近一个小时还是没把这道题算出来。晚上10点之前要睡觉，就这么点时间，我决定给孩子换个环境，就让孩子先练琴。
过了一会孩子妈加班回来了，孩子马上跑到妈妈身边哭诉。孩子妈凶了我一顿，安慰了一会孩子，利用剩下的时间看着把别的作业完成。我感到有些愧疚，确实没有做好情绪管理。趁着反思时候，我在网上找了一些同类型的题目，打印出来，打算第二天再让孩子做。教育孩子好难啊。